Abschlusstagung der BMBF-Initiative Wissenschaftszentrum Bonn, 06./07. Dezember 2007
Im Herbst 2005 wurde der Startschuss für die Arbeit der Entwicklungsprojekte der BMBF-Initiative „Anrechnung beruflich
erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge“ (ANKOM) gegeben.
12 Projekte nahmen die Herausforderung an, Verfahren zu entwickeln, mit denen beruflich erworbene Kompetenzen auf
Hochschulstudiengänge angerechnet werden können. Am Ende des Jahres 2007 wurde Bilanz gezogen.
Mit der Entwicklung von Anrechnungsverfahren ist ein wichtiger
Schritt auf dem Weg zu mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher
Bildung und Hochschulbildung erfolgt, der im Interesse einer
langfristigen Sicherung hoch qualifizierter Fachkräfte und der
Forderung nach dem Abbau von Schranken der Bildungsbeteiligung
erforderlich ist. Das Ziel der Anrechnung außerhochschulischer
Kompetenzen ist eingebettet in die EU-Strategie des Lebenslangen
Lernens, des Bologna- und Kopenhagen-Prozesses.
Auf der Abschlussveranstaltung wurden die Ergebnisse der Arbeit zum ersten Mal einer großen Fachöffentlichkeit präsentiert
und gemeinsam mit ihr diskutiert:
Welche Lösungen der Anrechnung wurden realisiert?
Wie sind die Verfahren konstruiert?
Welche qualitätssichernden Maßnahmen wurden entwickelt, um den
Studienerfolg zu sichern und den Qualitätsanforderungen der
Hochschulakkreditierung gerecht zu werden?
Welche ‚Hausaufgaben’ sind von den Akteuren der beruflichen und
hochschulischen Bildung noch zu erledigen, um Anrechnung auf eine breite
Basis zu stellen und sie nachhaltig in den Hochschulen zu
implementieren?
Welche hochschulpolitischen Rahmenbedingungen befördern
Durchlässigkeit und Lebenslanges Lernen und mit welcher Unterstützung
durch den Bologna- und Kopenhagenprozess können die
‚Anrechnungspioniere’ in Deutschland zukünftig rechnen?
Grußworte und Statements zur Beförderung von ‚Anrechnung’ Kornelia Haugg,
Leiterin der Abteilung Berufliche Bildung, Lebenslanges Lernen,
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Prof. Dr. Wilfried Müller,
Vizepräsident für Studium und Lehre der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) Manfred Kremer,
Präsident des Bundesinstituts für Berufliche Bildung (BIBB)
Von der Lernergebnisbeschreibung bis zur Akkreditierung. Die Anrechnungslandschaft in Deutschland - eine Metaperspektive Für die Wissenschaftliche Begleitung, Prof. Dr. Ernst Hartmann, VDI/VDE Innovation + Technik GmbH, Berlin
Kaffeepause im Foyer – parallel: Posterausstellung
15:45
Anrechnung beruflich erworbener Leistungen und Kompetenzen im Kontext der Studien- und Hochschulreform Prof. Dr. Andrä Wolter,
Technische Universität Dresden
„The Power of Bologna & Copenhagen?“
Das Ziel 'Anrechnung'/Recognition of Prior Learning (RPL)
im Bologna- und Kopenhagenprozess Peter van der Hijden,
Generaldirektion Bildung und Kultur,
Referat Hochschule, Europäische Kommission
12:15
Mittagsimbiss im Casino
13:30
Zukunftsperspektiven, Forschungsbedarfe und politische Forderungen-
Anknüpfen an den Erfahrungsschatz der Anrechnungsprojekte
Projekte der BMBF-Initiative ANKOM
Auswerten, Verknüpfen und Generalisieren: Ausblick auf die Arbeit der Wissenschaftlichen Begleitung für das Jahr 2008 Für die Wissenschaftliche Begleitung, Dr. Walburga Freitag, HIS Hochschul-Informations-System GmbH, Hannover
